Beratung und Unterstützung am HvB
Beratung und Unterstützung am HvB
Das Beratungs- und Unterstützungsnetzwerk am Hildegard von Bingen Gymnasium setzt sich aus verschiedenen Ansprechpartner*innen
und Beratungsangeboten zusammen (s. Schaubild).
Grundlage der Beratung
Im Sinne einer grundlegenden Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit orientiert sich Beratung „an dem Ziel einer möglichst erfolgreichen und bruchlosen Bildungsbiographie der Schülerinnen und Schüler“( RdErl. D. Ministeriums v. 02.05.2017)
Was leistet Beratung?
Die Beratung erstreckt sich auf Schwierigkeiten mit dem vorhandenen Lernstoff, Auseinandersetzungen innerhalb der Klassengemeinschaft, Konflikte mit anderen Schüler*innen sowie Verhaltensauffälligkeiten und psychosoziale Problemlagen. Darüber hinaus bietet die Beratung die Möglichkeit der Laufbahnberatung sowie einer Vermittlung zwischen Schule und externen Beratungsstellen. Auch Probleme und Differenzen im privaten sowie persönlichen Bereich gehören zum Themenfeld der Beratung. Nicht zuletzt bietet die Beratung Eltern, Lehrer*innen und Schüler*innen verschiedene Instrumente der Hilfestellung an. Der Ansatz unserer Arbeit am Hildegard von Bingen Gymnasium ist, dass wir Beratung als „sich im Team beraten“ betrachten. Wir verstehen uns als Beratungsteam und koordinieren unsere Tätigkeiten untereinander je nach individueller Problemlage, da eine wirksame Beratung von der Zusammenarbeit aller Beteiligten profitiert.
Unsere Beratungsschwerpunkte sind dabei: individuelle und psychosoziale Beratung, Schullaufbahnberatung und Berufs- und Studienorientierung.
Wer leistet Beratung?
Ausgehend von den einzelnen Fachlehrer*innen sowie Klassenlehrer- bzw. Jahrgangsstufenleiterteams über die Koordinator*innen bis hin zur Schulleitung sowie den drei Beratungskolleg*innen und der Schulsozialarbeiterin werden diese Angebote durch weitere Spezialist*innen im Beratungs- und Unterstützungsnetzwerk am HvB (s. Schaubild) ergänzt.
Jedes einzelne Angebot dieses übergreifenden Beratungsteams der Schule trägt zur Unterstützung der Schüler*innen bei und nutzt dazu verschiedenste Ressourcen, Ansätze und Maßnahmen, die den Schüler*innen ein positives Lern- und Lebensklima in der Schule ermöglichen sollen.
Die Angebote und Ansprechpartner*innen sind dabei per Teams/Email, sowie in offenen Sprechstunden und nach persönlicher Absprache erreichbar.
Der Kontakt zur Beratung:
Kristina Heß
Hannah Hoffmann
Jens Marciniak
Komm-Mit
Komm-Mit
Ein Baustein im Rahmen der individuellen Förderung am HvB ist die Teilnahme an der Initiative des Schulministeriums und Vertretern von Lehrerorganisationen in NRW:
“Komm mit!: Fördern statt sitzenbleiben” seit Februar 2009.
Das Konzept mit dem Motto “Schüler*innen unterstützen Schüler*innen am HvB” orientiert sich an den zentralen Werten “Bildung”, “Solidarität” und “Engagement”,
denen wir uns im täglichen schulischen Zusammenleben verpflichtet fühlen.
Dabei erteilen Tutoren aus den Jahrgangsstufen 8 bis Q2 Förderunterricht in den Hauptfächern Mathematik, Deutsch, Englisch, Latein und Französisch und leisten damit einen wertvollen Beitrag zur Stärkung der Schulgemeinschaft, der ihnen am Ende eines Schuljahres auf dem Zeugnis attestiert wird.
Die Tutor*innen
- leistungsstarke/r Schüler*in der Jahrgangsstufe 8- Q2
- erteilt einmal pro Woche 60 Minuten Förderunterricht
- verpflichtet sich für 15 Nachhilfestunden
- nimmt regelmäßig an Schulungen teil
- sagt den Termin im Verhinderungsfall ab
- informiert Eltern über Nichterscheinen des Nachhilfeschülers
- erhält 9 €/Std. bzw. 12€/Std. bei Oberstufenschüler*innen
- erhält für sein soziales Engagement einen Eintrag auf dem Zeugnis
Das HvB:
- schult die Tutor*innen in Fortbildungsveranstaltungen
- bringt Tutor*innen und Schüler*innen zusammen
- betreut Eltern, Schüler*innen und Tutor*innen bei organisatorischen Fragen
- begleitet Tutor*innen und Schüler*innen fachlich durch die Fachlehrer
Die Schüler*innen:
- Schüler*in mit Lernschwierigkeiten in den Hauptfächern
- erhält einmal pro Woche Nachhilfeunterricht
- verpflichtet sich für 15 Nachhilfestunden
- bezahlt 9€pro erteilte Nachhilfestunde
- kommt regelmäßig, pünktlich und mit den erforderlichen Arbeitsmaterialen zum
vereinbarten Termin - sagt den Termin im Verhinderungsfall ab
Kontakt:
Anmeldung Nachhilfe 23-24
PDF-Download
Anmeldung Tutor 23-24
PDF-Download
Komm mit Eltern Info 23-24
PDF-Download
Streitschlichtung am HvB:
Streitschlichtung am HvB:
Konflikte und Streitigkeiten gehören zu jedem Schulalltag und stellen kein Problem dar, solange man sie in den Griff bekommt. Wir von der Streitschlichtung versuchen gemeinsam mit euch eine Lösung zu finden, um zukünftige Konflikte zu mindern.
Was bedeutet Streitschlichtung?
Bei der Streitschlichtung geht es uns darum, mit einer win win- Situation aus dem Gespräch zu gehen, was bedeutet, dass die Lösung für beide Konfliktparteien zufriedenstellend ist, und es keinen Verlierer gibt. Während eines Streitgesprächs stellt ihr der anderen Partei eure Sichtweise dar und bemüht euch ebenso darum, die Sichtweise des Gegenübers zu verstehen. Erst wenn ihr das Gefühl habt, euer Gegenüber kann euren Standpunkt und eure Gefühle nachvollziehen und andersrum, kann eine für alle zufriedenstellende Lösung in die Wege geleitet werden, und zwar von euch selbst. Abschließend erstellen wir einen Vertrag, in dem wir das Ergebnis unseres Gesprächs festhalten. Dieser dient als Grundlage und Orientierung für das weitere Miteinander.
Was sind Streitschlichter?
Streitschlichter*innen sind engagierte Schüler*innen ab der Jahrgangsstufe 9, die sich für ein gewaltfreies Miteinander in der Schule einsetzen.
Als Streitschlichter*innen liegt es uns am Herzen, für die betreffenden Parteien eine Lösung zu finden, mit der alle zufrieden sind. Hierbei geben wir euch keine Lösung vor, sondern helfen euch lediglich gemeinsam, eine Lösung zu finden. Zudem sind wir allparteilich, was bedeutet, dass wir gleichermaßen auf euch eingehen und niemanden bevorzugen. Außerdem ist es uns wichtig, dass sowohl Gespräche, als auch die Resultate unter uns bleiben.
Wieso Schüler*innen und keine Lehrer*innen?
Als Schüler*innen kennen wir uns im Schulalltag aus und können uns somit gut in eure Lage hineinversetzen.
Bei Streitgesprächen in der Klasse werden Probleme häufig im Plenum besprochen, weshalb man oftmals nichts Vertrauliches sagen möchte und Lehrer*innen nicht speziell auf jeden Einzelnen eingehen kann. Lehrer*innen haben außerdem oft wenig Zeit für intensive Gespräche oder vielleicht möchtet ihr euch auch nicht einem Lehrer anvertrauen. Wir versuchen unsere eigenen Erfahrungen in die Gespräche einzubringen und auf gleicher Ebene mit euch eine Lösung zu finden.
Was habt ihr davon?
Da keine Lehrer *innen in unsere Gespräche involviert sind, bleiben unsere Gesprächsinhalte stets vertraulich und können sich nicht auf euer Verhältnis zu Lehrer*innen auswirken. Die Lösung eures Konflikts steht im Vordergrund und soll für alle zufriedenstellend sein. Darüber hinaus werdet ihr stolz darauf sein können, den Konflikt eigenständig gelöst zu haben.
Wann und wo findet eine Streitschlichtung statt?
Termine nach Vereinbarung.
Wie könnt ihr Streitschlichter werden und was bringt es euch?
Euch interessiert der Kontakt mit anderen Menschen und ihr seid gerne hilfsbereit? Dann seid ihr hier genau richtig, denn diese Eigenschaften dienen als Grundlagen für eine Ausbildung zum Streitschlichter. Bei der Ausbildung lernt ihr euch in andere hineinzuversetzen und könnt auch besser mit eigenen Konflikten umgehen. Außerdem lernt ihr, mehr Verantwortung zu übernehmen und verbessert zusätzlich eure Kommunikationskompetenzen. Ihr tragt somit nicht nur etwas zum Gemeinschaftswohl bei, sondern profitiert auch selbst davon.
Kontakt:
Sie haben Fragen zu diesem Thema?
Nehmen Sie gerne Kontakt zu uns auf. Gerne beraten wir Sie!